Discapacidad intelectual

Cuento con una gran experiencia en diagnóstico y tratamiento de discapacidad intelectual infantil.

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¿Qué es la discapacidad intelectual infantil?

La discapacidad intelectual es un término utilizado cuando una persona tiene ciertas limitaciones en el funcionamiento mental y en habilidades como la comunicación, el cuidado de sí mismo y las habilidades sociales. Estas limitaciones harán que un niño aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico.

Los niños con discapacidades intelectuales (a veces llamadas discapacidades cognitivas o, anteriormente, retraso mental) pueden tardar más en aprender a hablar, caminar y cuidar de sus necesidades personales, como vestirse o comer. Es probable que tengan problemas para aprender en la escuela. Aprenderán, pero les llevará más tiempo. Puede haber algunas cosas que no pueden aprender.

¿Cómo se diagnostican las discapacidades intelectuales?

Las discapacidades intelectuales se diagnostican observando dos cosas principales.

  • La capacidad del cerebro de una persona para aprender, pensar, resolver problemas y dar sentido al mundo (llamado coeficiente intelectual o funcionamiento intelectual).
  • Si la persona tiene las habilidades que necesita para vivir de forma independiente (llamado comportamiento adaptativo o funcionamiento adaptativo).

El funcionamiento intelectual, o CI, generalmente se mide mediante una prueba llamada prueba de CI. La puntuación media es de 100. Se cree que las personas que tienen una puntuación inferior a 70 a 75 tienen una discapacidad intelectual. Para medir el comportamiento adaptativo, los profesionales analizan lo que un niño puede hacer en comparación con otros niños de su edad. Ciertas habilidades son importantes para el comportamiento adaptativo. Estas son:

  • Habilidades de la vida diaria, como vestirse, ir al baño y alimentarse;
  • Habilidades de comunicación, como entender lo que se dice y ser capaz de responder;
  • Habilidades sociales con compañeros, familiares, adultos y otros.

¿Cómo se trata?

Cuando un bebé nace con una discapacidad intelectual, sus padres deben saber que hay mucha ayuda disponible, e inmediatamente. Poco después de que se confirme el diagnóstico de DI, los padres querrán ponerse en contacto con el sistema de intervención temprana en su comunidad. Te contaremos cómo en un momento.

La intervención temprana es un sistema de servicios diseñado para ayudar a los bebés y niños pequeños con discapacidades (hasta su 3er cumpleaños) y sus familias. Es un mandato de IDEA. El personal trabaja con la familia del niño para desarrollar lo que se conoce como un Plan de Servicios Familiares Individualizados, o IFSP.

El IFSP describirá las necesidades únicas del niño, así como los servicios que recibirá para abordar esas necesidades. El IFSP también enfatizará las necesidades únicas de la familia, para que los padres y otros miembros de la familia sepan cómo ayudar a su hijo pequeño con discapacidad intelectual. Los servicios de intervención temprana se pueden proporcionar sobre una base de tarifa móvil, lo que significa que los costos para la familia dependerán de sus ingresos.

Para acceder a los servicios de intervención temprana en su área, pídale al pediatra de su hijo una referencia o llame a la sala de maternidad del hospital local y solicite información de contacto para su programa de servicios locales.

¿Qué hace que mi enfoque para la Discapacidad intelectual sea único?

La larga trayectoria y experiencia con la que cuento, con más de 35 años haciendo tratamiento, me hacen llegar rápidamente al diagnóstico y tratamiento adecuado, avalado por uno de los hospitales más grandes y mejores de Monterrey.


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    Mi consultorio es el número 314 y se encuentra en el Centro Integral de Especialidades Neuroquirúrgicas del Hospital Ángeles Valle Oriente en Avenida Frida Kahlo 180 Valle Oriente.

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    Dr. Arturo Garza Peña
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